近日，浙江大学公共体育与艺术部小球教研室教师团队赴上海访问同济大学体育教育部，两校体育工作者围绕新时代高校体育事业高质量发展，开展了深入务实的交流。

交流聚焦体育项目建设、教学改革创新、场馆设施优化、人才引进机制及教师发展评价体系等五大核心议题展开。座谈中，同济同仁详细介绍了其特色鲜明的体育教育体系——秉持“以人为本，健康第一，全面发展，终身受益”理念，依托体育学一级学科硕士点和运动生物力学等五大实验室，构建了融合体育、医学、人工智能等多领域的交叉研究格局。其高层次师资队伍（含14名硕导、11名博士）和丰硕科研成果（近十年500余篇论文、百余项课题）令人印象深刻。双方还就国际化办学经验展开讨论，同济大学与日本大阪教育大学等名校建立的双学位项目及广泛国际合作，为体育人才培养提供了新思路。

交流期间，我校教师实地考察了同济体育场馆设施，亲身体验其“运动健康监测与咨询基地”等实践平台。同济大学在场馆智能化管理、体医融合实践及精细化考核机制等方面的探索，为我校体育工作提供了宝贵参考。

此次走访深化了两校体育部门的交流与合作。双方一致认为，应充分发挥综合性大学优势，在学科交叉、师资培养、国际交流等领域加强联动。体艺部将积极吸纳同济经验，持续优化课程建设与人才发展路径，共同为推动中国高校体育事业的高质量发展注入新动能。

未来，两校将携手探索更多合作可能，在建设教育强国的征程中贡献体育力量。